МАДОУ города Нижневартовска детский сад № 80 "Светлячок"
Персональный сайт воспитателя
Габайдуллиной Гульфиры Фагильевны
Использование педагогических современных технологий
Усвоению достаточно сложных математических представлений, формированию интереса к ним у детей дошкольного возраста помогает, конечно же, игра – одно из самых любимых и привлекательных для детей занятий. Использование наглядных пособий является неоценимым подспорьем, но в настоящее время, время совершенствования дошкольного образования, педагоги ищут наиболее эффективные и интересные методы и приемы. Одним из нетрадиционных подходов в формировании математических представлений является методика Кюизенера.
Золтан Дьенеш - это знаменитый венгерский математик, психолог и педагог, который изменил понятие о том что, математика не интересная наука и далека от творчества. Методика Дьенеша помогает детям дошкольного возраста в игровой форме освоить различные математические понятия, а также развивать важные для малышей психологические процессы. Основываясь на богатом, личном педагогическом опыте и результате исследований в сфере психологии разработал теорию шести этапов изучения математики и создал эффективные наглядные материалы в виде логических блоков и игровых пособий.
Актуальность мнемотехники для дошкольников обусловлена тем, что как раз в этом возрасте у детей преобладает наглядно-образная память, и запоминание носит в основном непроизвольный характер: дети лучше запоминают события, предметы, факты, явления, близкие их жизненному опыту.
К. Д. Ушинский писал: “Учите ребёнка каким-нибудь неизвестным ему пяти словам – он будет долго и напрасно мучиться, но свяжите двадцать таких слов с картинками, и он их усвоит на лету”.
Использования пиктограмм в работе с дошкольниками состоит в том, что:
• во-первых, ребенок-дошкольник очень пластичен и легко обучаем, но для детей характерна быстрая утомляемость и потеря интереса к деятельности. Использование пиктограмм вызывает интерес и помогает решить эту проблему;
• во-вторых, использование символической аналогии облегчает и ускоряет процесс запоминания и усвоения материала, формирует приемы работы с памятью.